Поради педагогів-гуманістів

Психолого-педагогічні спостереження американського вченого Дороті Нольте

1. Якщо діти живуть в умовах ворожнечі, вони вчаться насильства.
2. Якщо діти живуть в умовах постійної критики, вони вчаться засуджувати.
3. Якщо дитину постійно висміювати, вона вчиться зневажати себе.
4. Якщо дітей постійно соромлять, вони вчаться почувати постійну провину.
5. Якщо діти живуть в умовах толерантності, вони вчаться терпимості.
6. Якщо дітей підтримують, вони вчаться впевненості в собі.
7. Якщо дітей хвалять, вони вчаться самоповаги.
8. Якщо діти живуть в умовах справедливості, вони вчаться бути справедливими.
9. Якщо діти живуть у безпеці, вони вчаться довіряти.
10. Якщо діти живуть з визнанням, вони вчаться дружелюбності, вони вчаться знаходити любов на землі.

Золоті правила англійського педагога В. Локсона

1. Якщо дитина не хоче чогось робити – не примушуйте її. Залишіть завдання і поверніться до нього, коли в дитини з’явиться відповідний настрій, визріє інтерес.
2. Завжди пристосовуйтеся до потреб та інтересів дитини.
3. Частіше хваліть та підбадьорюйте дитину, навіть якщо в неї щось не виходить.
4. Не поспішайте робити висновки. Дитина може довго не виявляти помітних ознак прогресу, а потім стрімко просунутися вперед.
5. Не порівнюйте дитину з іншими. Діти всі різні, якби це було не так, світ би став нецікавим.
6. Не виявляйте негативізму, якщо в дитини якесь уміння виробляється не тоді, коли ви на це чекаєте.
7. не намагайтеся переключити дитину на іншу діяльність, навіть якщо вважаєте, що вона виконує її надто довго; дитина сама знає, коли їй треба зупинитись.
8. Вашим супутником має бути допитливість дітей, а міркою – ставлення дитини до вихователя.

Поради Террі Мелоу, автора книги «Монтессорі і ваша дитина»

1. Ніколи не підганяйте і не підштовхуйте дитину. (Ритм її життя відрізняється від вашого, темп повільніший).
2. Дитині потрібна свобода для здобуття власного досвіду
3. Дитина вчиться лише на власному досвіді.
4. Не припиняйте раптово будь-яку діяльність дитини.
5. Ні за яких обставин не принижуйте дитину – це невизнання її як особистості.
6. Не пропустіть той час, коли вона природно й найлегшим шляхом може здобути знання, уміння, навички.
7. Дитині необхідний постійний контакт з ровесниками
8. Постійна підтримка і розуміння з боку дорослих потрібні кожній дитині – це шанс на успіх.